賽。行政足球的痕跡依然很濃，發展也不平衡，不健康，水平不高。”郭家明指出，本屆世界杯，日韓雖有樸智星、李青龍、本田圭佑等效力于歐洲頂級聯賽的球員助力，但隊伍主體仍由本國聯賽球員構成，“日本和韓國的聯賽水平都不錯，這為他們培養了大量優秀球員，以便日后走向高水平聯賽。而中國聯賽，你也看到了，亞冠打韓國球隊輸個0∶8，這說明我們聯賽的水平很低。”

　　老郭不客氣地指出，中國的職業聯賽不但沒能大幅提升足球水平，反而還滋生了不少問題。“我看職業化后最大的變化就是很多球員和教練都富起來了，錢多了，人也浮躁了。”作為國際足聯教練導師，老郭曾多次來內地給各俱樂部教練上課，可他卻對這些學生很不滿意，“現在很多中國教練都是運動員直接轉過來的，書讀得不多卻自以為是，拿個證就上崗拿錢，然后就只想錢，也不鉆研業務。”老郭痛心地指出，一次去東北某省授課，發現那里的年輕教練居然連比賽都不看，成天就想弄錢。“對球員來說，教練就是老師。當老師的都不學習，水平低，學生怎么可能學得好？”假球，賭球等一系列的問題讓老郭非常痛心，“計劃體制時期，這些事還很少聽說，結果職業化后倒全冒出來了……”記者笑言，中國足球是否應如某些領導所愿重歸計劃體制，老郭趕緊擺手：“這個也不行，從市場回計劃絕對是倒退！”

　　中國足球

　　教育體制有弊端

　　“沒文化，不專業，怎么能踢好球？！”

　　莫非，錢就是惡疾深重的中國足球的罪魁禍首？老郭卻不認同，而是提出了新的觀點，他認為中國足球的根本問題是教育。“很多中國球員都是很小就送去體工隊，沒上什么學，就踢球。這完全是本末倒置？”老郭指出：“說到底，足球只是種游戲，不讀書怎么行，沒文化，沒素質，怎么可能踢好球？”此外，老郭還指出，足球也是一門學問，需要研習才能精通。他指出在德國、英國等歐洲足球發達國家的體育院校中，都有成系統成理論的足球專業，有大量的研究人員在為之工作并理論聯系實踐，為國家隊提供巨大支持。最典型的例子莫過于，德阿賽前，由德國科隆體育學院布什曼博士率領的專家團隊給德國隊主帥勒夫提交了超過300頁的報告，里面涵蓋了阿根廷隊本屆世界杯預選賽及小組四場比賽的分析錄像和戰術分析。有了詳盡的分析，德國隊自然能夠制定出非常有針對性的計劃，正因如此， 德國隊打得非常有目的性，無論平局還是領先都非常從容，最后獲得大勝。老郭說道：“據我所知，現在很多地方體院都設有足球科，但這些體育大專院校