兩位現(xiàn)代幣收藏研究大家的聯(lián)袂登場(chǎng)，無疑是這個(gè)夏末錢幣市場(chǎng)最大的盛事，影響也必定會(huì)綿延很久，預(yù)祝兩位老師講課完滿成功。

請(qǐng)教陳景林老師四個(gè)問題：
1、在您30余年的錢幣收藏中，您抱持的收藏原則是什么？
2、如果把現(xiàn)代紀(jì)念幣看成一件文化商品，您認(rèn)為它的最大訴求是什么？
3、可以透露那3%的“滄海遺珠”是什么嗎？
4、您覺得這幾年錢幣市場(chǎng)發(fā)展的最大變化是什么？如果用一句話來描述“您設(shè)想中10年后的錢幣市場(chǎng)”？

請(qǐng)教蜻蜓老師三個(gè)問題：
1、我們都知道您一直在探索一條錢幣泛學(xué)術(shù)化研究的道路，目前遇到的最大障礙和最大收獲是什么？
2、我曾經(jīng)在《錢幣報(bào)》的“編輯手札”中透露過您會(huì)以個(gè)人的名義出版一本錢幣系統(tǒng)化理論普及的書籍，此后一直有讀者來電來函詢問，我代他們向您問一聲“什么時(shí)候可以和我們見面了”？
3、從您目前掌握的資料來看，龍文化1/10盎司金幣的實(shí)鑄量是多少，您認(rèn)為這枚幣的收藏價(jià)值如何？

代表《錢幣》報(bào)全體編輯，誠(chéng)摯地向兩位約稿，希望兩位大家的思想能夠透過這個(gè)行業(yè)喉舌，傳播、影響更多錢幣收藏愛好者，幫助他們建立更健康更發(fā)展的收藏思路，感謝。