“集郵長知識(shí)”是一個(gè)很久的話題了，人們普遍接受了這個(gè)說法。那么是不是果真如此、作用又能夠有多大，恐怕很少有人認(rèn)真考慮過。

　　先舉一個(gè)例子。我是在大學(xué)期間知道相對(duì)論的。我學(xué)的大學(xué)物理幾乎沒有講到相對(duì)論。我的相對(duì)論知識(shí)主要來自大學(xué)畢業(yè)前夕的1968年春、“文革”高潮中讀的一本小冊(cè)子。因此，我這方面的知識(shí)遠(yuǎn)比從后來集郵當(dāng)中可能獲得的多得多。這是一個(gè)典型的學(xué)習(xí)了知識(shí)再集郵的事例。

　　都江堰郵票發(fā)行于1991年。我1989年10月到過那里。所以對(duì)于都江堰的知識(shí)也要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過集郵所能得到的。80分票左上角遠(yuǎn)方可以看到一座橋，我去過。用了14年的時(shí)間我終于在最近找到這座橋的極限片。這是親身經(jīng)歷指導(dǎo)集郵的例子。

　　不僅收集國內(nèi)郵票如此，我大量收集外郵，往往自己了解其內(nèi)容的外郵更容易入選。1982年的德國“工業(yè)與技術(shù)”普票面值130一枚，很長時(shí)間我誤以為是化工反應(yīng)釜。最近我買到一枚此票的極限片才發(fā)現(xiàn)搞錯(cuò)了：原來是啤酒廠的糖化鍋。此片背面有德文說明，加之我退休前在啤酒廠工作過幾年。由于我在大學(xué)期間學(xué)過一點(diǎn)德文，又有啤酒廠工作經(jīng)歷，才明白此票是怎么回事。另一個(gè)例子還是德國的：1983年的“純凈啤酒法450周年”票，其有關(guān)專業(yè)知識(shí)也是工作中獲得的。

　　集郵本身是難以使我們長知識(shí)的。我也喜歡收集各國的動(dòng)物、花卉郵票，可是我只為了它們好看，從來不去弄明白它們是什么，更不去研究、展出。這不能說不是集郵，只能說不是好的集郵方式。我們收集、欣賞一枚郵票，只能看到它的畫面和文字，我們由此長的知識(shí)也僅僅限于此。為了了解有關(guān)這枚郵票的內(nèi)容而去學(xué)習(xí)，只能說是集郵促進(jìn)學(xué)習(xí)，由此長的知識(shí)是通過學(xué)習(xí)獲得的而不是通過集郵獲得的。郵友常常說我郵識(shí)豐富。我往往好集郵不求甚解。被人們稱道的多是我的一般性的而非來自集郵的知識(shí)。我的這樣的知識(shí)源于我對(duì)于知識(shí)的普遍追求和經(jīng)歷而不是集郵，而這種對(duì)知識(shí)的追求又源于北大。

　　是有了知識(shí)才去集郵，還是集郵長知識(shí)？我以為兩者都有，但是前者為主。鮮有知識(shí)貧乏者能夠長期堅(jiān)持集郵的。前些年確有不少知識(shí)貧乏者“集郵”，他們的目的是發(fā)財(cái)。這幾年發(fā)財(cái)夢(mèng)破滅，他們也就遠(yuǎn)離了集郵。

　　集郵本身確實(shí)也能夠長知識(shí)。這主要表現(xiàn)在傳統(tǒng)、郵政史等集郵中。研究郵品內(nèi)在的特征，如版式、齒孔、刷色、紙張，特別是辨?zhèn)�，研究郵票的郵政使用，如郵資、郵路、郵件類別，當(dāng)然也是長知識(shí)。

　　集郵需要的知識(shí)，廣博遠(yuǎn)勝于精深。而且這些知識(shí)在實(shí)際工作中往往顯得膚淺、派不上用場(chǎng)的。但集郵能夠增強(qiáng)我們的求知欲，這就夠了。

來源：中國集郵報(bào)